Одомашнення тварин та рослин. Поняття про селекцію. 9 клас

 

 

 

 

 

 

Презентація " ЯК ЦИКЛІЧНІ ПРОЦЕСИ В ПРИРОДІ ВПЛИВАЮТЬ НА ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ” 6 клас НУШ

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-yak-tsyklichni-protsesy-v-pryrodi-vplyvaiut-na-orhanizm-liudyny-6-klas-nush-816268.html 

“Пам’ять і увага. Мозок – орган, який керує діяльністю організму” 6 клас нуш

https://vseosvita.ua/library/pamiat-i-uvaha-mozok-orhan-iakyi-keruie-diialnistiu-orhanizmu-6-klas-nush-815424.html 

 

ПРЕЗЕНТАЦІЯ : “Захист і збереження біосфери, основні заходи щодо охорони навколишнього середовища.” 9 КЛАС

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiya-zakhyst-i-zberezhennia-biosfery-osnovni-zakhody-shchodo-okhorony-navkolyshnoho-seredovyshcha-9-klas-815043.html 

“Стабільність екосистем та причини її порушення” 9 КЛАС

https://vseosvita.ua/library/stabilnist-ekosystem-ta-prychyny-ii-porushennia-9-klas-814498.html 

“БІОСФЕРА ЯК ЦІЛІСНА СИСТЕМА” 9 клас біологія

https://vseosvita.ua/library/biosfera-yak-tsilisna-systema-9-klas-biolohiia-814493.html 

Юні дослідники

 

“Доходи та витрати підлітків. «Кишенькові гроші.» Сімейне підприємництво. Планування власного бюджету.” 6 КЛАС ЗБД

https://vseosvita.ua/library/dokhody-ta-vytraty-pidlitkiv-kyshenkovi-hroshi-simeine-pidpryiemnytstvo-planuvannia-vlasnoho-biudzhetu-6-klas-zbd-811415.html 

ПРЕЗЕНТАЦІЯ "Харчові зв’язки, потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах." 9 КЛАС

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiya-kharchovi-zviazky-potoky-enerhii-ta-koloobih-rechovyn-v-ekosystemakh-9-klas-810663.html 

ЕКОЛОГІЧНА ГРА " МИСЛИМО СВІДОМО"

https://vseosvita.ua/library/ekolohichna-hra-myslymo-svidomo-809116.html 

“Які є взаємозв’язки організмів у наземних екосистемах і в ґрунті” 6 КЛАС НУШ

https://vseosvita.ua/library/yaki-ie-vzaiemozviazky-orhanizmiv-u-nazemnykh-ekosystemakh-i-v-grunti-6-klas-nush-808278.html 

“ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКИ В ПРІСНІЙ ВОДОЙМІ, МОРІ ЧИ ОКЕАНІ” 6 клас нуш пізнаємо природу

https://vseosvita.ua/library/vzaiemozvyazky-v-prisnii-vodoimi-mori-chy-okeani-6-klas-nush-piznaiemo-pryrodu-807843.html 

"STEM -школа -2024: організація освітнього процесу в системі інтегрованого навчання "

 

live and learn

 

Презентація "Еволюційні фактори. Механізми первинних еволюційних змін. Природний добір" 9 клас

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-evoliutsiini-faktory-mekhanizmy-pervynnykh-evoliutsiinykh-zmin-pryrodnyi-dobir-9-klas-793830.html 

Презентація : "Популяції живих організмів та їхні основні характеристики. Популяція як одиниця еволюції" 9 клас

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-populiatsii-zhyvykh-orhanizmiv-ta-ikhni-osnovni-kharakterystyky-populiatsiia-iak-odynytsia-evoliutsii-9-klas-791152.html

 

Презентація "Розвиток еволюційних поглядів. Докази еволюції" 9 клас

 https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-rozvytok-evoliutsiinykh-pohliadiv-dokazy-evoliutsii-9-klas-790251.html

Презентація "Середовище життя, чинники неживої природи. Водне середовище і пристосування до його умов рослин і тварин"

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-seredovyshche-zhyttia-chynnyky-nezhyvoi-pryrody-vodne-seredovyshche-i-prystosuvannia-do-ioho-umov-roslyn-i-tvaryn-790201.html

 

Презентація “Яке значення бактерій і вірусів у природі й для людини?” 5 КЛАС НУШ

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-yake-znachennia-bakterii-i-virusiv-u-pryrodi-i-dlia-liudyny-5-klas-nush-787953.html 

ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ В 6 –ИЙ КЛАС РОЗДІЛ 3. ПІЗНАЄМО СОНЯЧНУ СИСТЕМУ

https://vseosvita.ua/library/diahnostuvalna-robota-piznaiemo-pryrodu-v-6-u-klasi-rozdil-3-piznaiemo-sonyachnu-systemu-787385.html 

Презентація : "Сучасні уявлення про Всесвіт. Наше місце у Всесвіті" 6 клас Пізнаємо природу

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-suchasni-uiavlennia-pro-vsesvit-nashe-mistse-u-vsesviti-6-klas-piznaiemo-pryrodu-785856.html 

Презентація : "Хто такі бактерії та чим особливі віруси" 5 клас Пізнаємо природу

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-khto-taki-bakterii-ta-chym-osoblyvi-virusy-5-klas-piznaiemo-pryrodu-786553.html 

Презентація: "ЩО ТАКЕ СИСТЕМИ СВІТУ." 6 клас Пізнаємо природу

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-shcho-take-systemy-svitu-6-klas-piznaiemo-pryrodu-784564.html 

Презентація : “Спадкові захворювання людини. Генетичне консультування” 9 клас

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-spadkovi-zakhvoriuvannia-liudyny-henetychne-konsultuvannia-9-klas-784214.html 

ПРЕЗЕНТАЦІЯ : "Мутації: види мутацій, причини та наслідки мутацій."

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiya-mutatsii-vydy-mutatsii-prychyny-ta-naslidky-mutatsii-783066.html

 

Презентація "Як земляни життя в Сонячній системі шукали" 6 клас Пізнаємо природу НУШ

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-yak-zemliany-zhyttia-v-soniachnii-systemi-shukaly-6-klas-piznaiemo-pryrodu-nush-781818.html

 

Презентація : " Які бувають планети" 6 клас Пізнаємо природу

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-yaki-buvaiut-planety-6-klas-piznaiemo-pryrodu-780905.html 

Презентація : "Форми мінливості. Модифікаційна (фенотипова) та комбінативна мінливість." 9 клас

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-formy-minlyvosti-modyfikatsiina-fenotypova-ta-kombinatyvna-minlyvist-9-klas-780638.html
 

ПРЕЗЕНТАЦІЯ : “Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.” 9 КЛАС

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiya-henetyka-stati-i-uspadkuvannia-zcheplene-zi-stattiu-9-klas-777912.html

 

Діагностувальна робота Пізнаємо природу 5 клас (Розділ 3. Пізнаємо природу (частина 2))

 

https://vseosvita.ua/library/diahnostuvalna-robota-piznaiemo-pryrodu-5-klas-rozdil-3-piznaiemo-pryrodu-chastyna-2-776891.html

ДВА ВАРІАНТИ

ТИПИ ЗАВДАНЬ:

Обери правильне твердження. Постав плюс або мінус навпроти цифри 

Встанови відповідність між метеорологічними приладами та їх призначенням 

Розглянь світлини. Запиш узагальнювальну назву до них

Заповни схему

Зроби підписи до малюнка « Будова річки». 

Встав пропущені слова 

Продовжи речення 

Презентація " Якою буває погода" 5 клас Пізнаємо природу

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-yakoiu-buvaie-pohoda-5-klas-piznaiemo-pryrodu-776830.html

 

ОЗНАКА ЯК РЕЗУЛЬТАТ ВЗАЄМОДІЇ ГЕНІВ ( 9 КЛАС БІОЛОГІЯ)

 

Практична робота №2 ТЕМА: «Складання схем схрещування»

 

Практична робота №2

ТЕМА: «Складання схем схрещування»

Мета: навчитися складати схеми схрещування організмів.

В-1

Задача 1 (1,5б)

Кролика з генотипом СС схрестили із кроликом з генотипом Сс. Визначте генотип гібридів першого покоління.

Задача 2 (1,5б)

У гороху посівного жовте забарвлення насіння домінує над зеленим. Рослину гороху посівного, гомозиготну за домінантною ознакою, схрестили із зелено-насіннєвою рослиною. Визначте генотипи й фенотипи гібридів першого покоління.

Задача 3 (1,5б)

У людини карий колір очей (В) домінує над блакитним (Ь). Гомози­готний  кароокий чоловік одружився з блакитноокою жінкою. Який колір очей матимуть їхні діти?

Задача 4 (1,5б)

Ген комолості (безрогості) у великої рогатої худоби домінує над ге­ном рогатості. Яке потомство слід чекати від схрещування рогатого бугая з гомозиготною комолою коровою?

Завдання 5 (4б)

У духмяного горошка високе стебло домінує над карликовим, а зелені боби над жовтими. Які результати ми отримаємо при слідуючих схрещуваннях:

1. АаВв  х   ааВВ
2. ААвв  х  АаВВ
3. ааВВ  х АаВВ
4. АаВb × ааbb

Завдання 6  (2б)

Які типи гамет утворюють організми з такими генотипами:

а) ААВВ; б) ААВb; в)АаВВ; г)АаВb; д) ААbb; е) Ааbb; є)ааВВ; ж)ааВb?

 

В-2

Завдання 1 (1,5б)

У томатів ген, що зумовлює червоний колір плодів, домінує над геном жовтого забарвлення. Якого кольору будуть плоди у рослин, отриманих від схрещування гетерозиготних червоноплодових рослин з жовтоплодовими?

Задача 2 (1.5б)

У квасолі алель чорного забарвлення насінин (А) домінує над алелем білого забарвлення (а). Визначте генотипи і фенотипи нащадків у схрещуванні Аа х Аа.

Задача 3 (1,5б)

У томатів ген R визначає забарвлення плодів. Домінантний алель R забезпечує червоне забарвлення, а рецесивний алель r — жовте. Які ознаки будуть мати гібриди першого й другого поколінь від схрещування домінантної й рецесивної гомозиготних особин? 

Задача 4 (1,5б)

У пшениці червоне забарвлення колоса зумовлює домінантний алель В, а біле — рецесивний алель b. Які генотипи й фенотипи нащадків буде отримано в результаті схрещування двох гетерозиготних за цим геном особин. 

Завдання 5 (4б)

У помідорів нормальна висота (А) і червоне забарвлення плодів  (В) – домінантні ознаки, а карликовість і жовтоплідність – рецесивні. Які плоди будуть у рослин, одержаних в результаті таких схрещувань:

1. АаВв  х   ааВВ
2. ААbb × ааВВ;   
3. ааВВ  х АаВВ
4. АаВb × ааbb

Завдання 6  (2б)

Які типи гамет утворюють рослини, що мають такі генотипи:

а) АаВв; б) ааВв; в) АаВВ; г) ААВв. д) ААbb; е) Ааbb; є)ааВВ; ж)ААВВ?

 

Презентація до уроку пізнаємо природу 5 клас. НУШ

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiya-sklad-i-vlastyvosti-povitria-5-klas-piznaiemo-pryrodu-773429.html 

Презентація до уроку біології в 9 класі

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-zakony-mendelia-9-klas-biolohiia-zadorozhnyi-771294.html 

Презентація до уроку біології в 9 класі

 https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-oznaka-iak-rezultat-vzaiemodii-heniv-9-klas-772187.html

Презентація до уроку біології 9 клас " Поняття про зчеплення генів і кросинговер"

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiya-poniattia-pro-zcheplennia-heniv-i-krosynhover-9-klas-773062.html 

 

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-yake-znachennia-vody-na-zemli-5-klas-piznaiemo-pryrodu-bida-768845.html

Презентація до уроку в 9 класі

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-do-uroku-biolohii-reparatsiya-dnk-9-klas-753184.html 

Презентація до уроку біології в 9 класі

 

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-podil-klityny-mitoz-757075.html