Контрольна робота №3 Тема «Рослини»

Контрольна робота №3                                                                        Тема «Рослини»

В-2

I.Тести (по 0.5 б)

1.        Забезпечують усі процеси життєдіяльності , крім росту:

a)        Твірні тканини;

b)       Постійні тканини;

c)        Покривні тканини;

2.        Тканини, що регулюють обмін речовин із зовнішнім середовищем:

Контрольна робота №3 Тема3 «Рослини»

В-1

I.Продовжити речення (по 0.5 балів – 2б)

1.        Клітини рослин об’єднуються між собою і утворюють різноманітні…..

2.        Утворення нових частин тіла рослини забезпечують тканини ……..

3.        На верхівках коренів і пагонів розташовані тканини ………

4.        Не утворюють нових частин рослини, але зумовлюють потовщення такі  тканини……

II. Позначити правильні твердження  (

План проведення тижня основ здоров’я для учнів 5-9 класів Воловецької ЗОШ I-III ст. З 01.12.15 по 04.12.15

                                                                                                                                  

                                                                                          

План проведення тижня основ здоров’я для учнів 5-9 класів

Воловецької ЗОШ I-III ст.

З 01.12.15 по 04.12.15

Дата	Назва заходу	Клас	Відповідальні
01.12.	1.Відкриття тижня охорони здоров’я. 2.Ознайомлення з планом проведення тижня. 3. Презентації учнів на тему: «Убезпеч своє життя» 4.Вікторина «Мозаїка безпечного життя» 5.Конкурс творів-мініатюр «Що значить бути красивою людиною?» 6.Конкурс малюнків  «Здоров’я молоді - успіх держави»	5-9 класи 8 класи 5 клас 6 клас 6 клас	Галамба К.В. Сивній Н.В. Галамба К.В. Сивній Н.В.
02.12.	1.Гра- конкурс «Подорож потягом здоров’я» 2. Конкурс листівок «Як вберегти своє здоров’я?» «Ми за здоровий спосіб життя» 3.Вікторина «Океан життя»	7клас 7-9 класи 6 клас	Галамба К.В. Сивній Н.В.
03.12.	1. Моніторинг здоров’я учнів 2.Конкурс  малюнків «Здоров’я моєї родини» 3.Конкурс віршів про здоров’я» 4.Виховна година «Твоя безпека – це твоя уважність»	5-9 5 класи 5 класи	Медсестра школи Сивній Н.В. Класні керівники
04.12.	Підбиття підсумків тижня. Нагородження активних учасників, переможців конкурсів.	5-9 класи	Галамба К.В. Сивній Н.В.

Контрольна робота № 2

В-1

      I.            Тести (5 балів)

1.Органами руху в інфузорії –туфельки слугують:

a.       Несправжні ніжки

b.      Джгутики

c.       Війки

               2. Змінна форма клітини властива:

a.          Амебі протею

b.      Інфузорії-туфельці

c.       Хламідомонада

3. В організмі людини дизентерійна амеба найчастіше паразитує:

1. Який організм зображений на малюнку. Які органели вказані

1.       Який організм зображений на малюнку.   Які органели вказані

Цифрами

1………………………….

2…………………………

3…………………………

4…………………………

5………………………….

6………………………..

7………………………….

8…………………………..

Яка їх функція в цьому організмі

2.       Мешканець якого середовища цей організм?

1. Який організм зображений на малюнку?

1.       Який організм зображений на малюнку?

Що вказано цифрами

1………..

2………..

3………..

4…………..

5…………..

6……………

7…………….

2.       Хто першим спостерігав ці організми у мікроскоп?

3.       Хто засновник науки про ці організми? Як називається наука?

Гра “Конкурс одноклітинних тварин”.

До дошки виходять учні і кожен трьома реченнями розповідає про якусь тварину. Всі інші повинні визначити, про кого мова. Наприклад, 

№1. 

-розмножуюся в клітинах крові, викликаючи їх розмноження;

-за це людина мене недолюблює;

-вона усіляко бореться з комарами.

(це малярійний плазмодій)

№ 2.

-маю небагато коротких, широких псевдоніжок;

-живу у товстому кишечнику людини;

-можу викликати у людини тяжке захворювання.

(це амеба дизентерійна)

№ 3.

-маю клітинний рот і навколоротову заглибину;

-наявні два ядра;

-тіло вкрите війками, за допомогою чого і рухаюсь.

(інфузорія туфелька).

Дидактичний матеріал по темі: «Одноклітинні організми»

1.Знайди правильну відповідь
1. Укажи одноклітинну водорість
A.      АМЕБА

B.      ІНФУЗОРІЯ
C.      ХЛАМІДОМОНАДА
2.Виділення з організму інфузорії туфельки надлишку води відбувається за допомогою
A.      Ядра
B.      Війок
C.      Травна вакуоля
D.      Скоротлива вакуоля
3. Клітина хламідомонади відрізняється від клітини амеби наявністю
A.      Ядра
B.      Мембрани
C.      Цитоплазми
D.      Хлоропластів
4. Укажи одноклітинний твариноподібний організм, який спричиняє захворювання людини
A.      Інфузорія туфелька
B.      Амеба дизентерійна
C.      Евглена зелена
   5. Спеціалізовані клітини нестатевого розмноження
A.      Спори
B.      Гамети
C.      Зигота
6.Спеціалізовані клітини статевого розмноженняA.      Спори
B.      Гамети

Дидактичний матеріал до теми «Одноклітинні організми»

Дидактичний матеріал до теми  «Одноклітинні організми»

1.Які ознаки характерні для інфузорії туфельки? Запишіть цифрами.

1.       Форма клітини непостійна

2.       Форма клітини  веретеноподібна

3.       Форма клітини відносно постійна

4.       Рухається за допомогою

Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах

Ураховуючи нові суспільно-політичні реалії в Україні після Революції гідності, обставини, пов’язані з російською агресією, усе більшої актуальност

і набуває виховання в молодого покоління почуття патріотизму, відданості загальнодержавній справі зміцнення країни, активної громадянської позиції тощо.

Важливо,

Типове положення про атестацію

Типове положення
про атестацію педагогічних працівників

І. Загальні положення

1.1. Це Типове положення визначає порядок атестації керівників, їх заступників (далі – керівні кадри), інших педагогічних працівників дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних, вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації незалежно від підпорядкування, типів і форм власності, навчально-методичних (науково-методичних) установ і закладів післядипломної освіти, спеціальних установ для дітей, а також педагогічних працівників закладів охорони здоров’я, культури, соціального захисту, інших закладів