Дидактичний матеріал 8-ий клас

Карточка №2                                                                                   Тема : Кров і кровообіг.

1.Серце людини розташоване _______ між ____  _____ легенями і зміщене ______.

2.Маса серця людини становить _____  грам.

3.Еластична навколосерцева сумка називається: а) перикард; б)передсердя; в) міокард.

4.  Назвіть безбарвні клітини крові, що мають ядро та захищають організм від мікроорганізмів: А еритроцити;

Б лейкоцити; В остеоцити; Г тромбоцити.

5. Назвіть внутрішній шар стінки серця: А міокард; Б перикард; В епікард; Г ендокард.

6.Установіть відповідність між камерами серця та функціями, що залежать від їхньої діяльності:

Камера серця	Функція
А праве передсердя	1 прийняття крові з малого кола кровообігу
Б правий шлуночок	2 виштовхування венозної крові у шлуночок
В ліве передсердя	3 виштовхування крові у велике коло кровообігу
Г лівий шлуночок	4 виштовхування крові у мале коло кровообігу
	5 прийняття крові від легеневої артерії

Дидактичний матеріал 8-ий клас

 Карточка №1                                                                                   Тема : Кров і кровообіг.

1. У становіть відповідність між фермовими елементами крові та їх функціями.

A) еритроцити;

Б) лейкоцити;

B) тромбоцити.

                 1. переносять гази;

                 2. беруть участь у зсіданні крові;

                 3. фагоцитують бактерії та залишки клітин;

                 4. тільки транспортують жири від ворсинок кишечнику.

2. Виберіть камеру серця, де закінчується велике коло кровообігу: А) праве передсердя;Б) правий шлуночок;
 В) ліве передсердя; Г) лівий шлуночок.

 3.Виберіть камеру серця, де закінчується мале коло кровообігу: А) праве передсердя; Б) правий шлуночок; В) ліве передсердя; Г) лівий шлуночок.

4.Позначте складові серця: а)1 передсердя і 1 шлуночок; б)2 передсердя і 2 шлуночка; в)1 передсердя і 2 шлуночка.

5. Між передсердям і шлуночками розташовані клапани: а)тристулковий; б) півмісяцеві; в) двостулкові.

6. Назвіть оболонки серця: а) міокард, перикард, ендокард; б) ендотеліальний, міокард, сполучна тканина; в) епікард, міокард, перикард.

Контрольна робота №1 з основ здоров"я в 8-у класі

https://drive.google.com/open?id=1BUu_lwuHTDH4zjygkxLC1QVpCXB_77gT

Дидактичний матеріал 8-ий клас

Карточка №4

ТЕМА «ДИХАННЯ»

I.                     Вибрати одну правильну відповідь

1.              Яке число дихальних рухів (за хвилину) робить  людина у стані спокою?

1)16-20; 2) 20-25; 3) 10-16.

       2.Сполучнотканинна оболонка легенів – це:

       1) ендокард; 2) плевра; 3) мембрана.

    3. Вуглекислий газ у вдихуваному людиною повітрі:

1) відсутній; 2) становить 0,03 %; 3) становить 4 %.

4. Газообмін під час дихання відбувається через стінки:

1) капілярів та одношарового епітелію легеневих пухирців; 2) повітроносних шляхів і

легень; 3) бронхів і трахеї.

5. Життєва ємність легень – це:

1) кількість повітря, що надходить до легень при спокійному диханні; 2) максимальна

кількість повітря, яке людина може видихнути після глибокого вдиху; 3) сума максимальної

кількості вдихуваного і видихуваного повітря.

6.У здійсненні дихальних рухів беруть участь:

1) діафрагма, міжреберні м’язи, ребра, легені і грудна порожнина; 2) міжреберні

м’язи, ребра, легені і грудна порожнина; 3) міжреберні м’язи, легені.

7. Установіть послідовність механізму вдиху: 1)тиск у легенях зменшується; 2)об'єм грудної порожнини збільшується; 3)зовнішні міжреберні м'язи скорочуються;4)скорочення діафрагми.

8. Установіть послідовність повітря по дихальній системі: 1)альвеоли; 2)трахеї;3)гортань; 4)бронхи.

ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ 8-ИЙ КЛАС

Карточка №2

Тема «Дихання»

I.Виберіть правильні твердження:

1. Дихання - це сукупність процесів, внаслідок яких відбувається поглинання

організмом вуглекислого газу і виділення з нього кисню.

2. Доставку кисню до тканин і винесення вуглекислого газу до легень

називають зовнішнім диханням.

3. До дихальної системи належить: носова порожнина, носоглотка, глотка,

гортань, трахея, нирки.

4. Повітря у носовій порожнині зігрівається, зволожується і знезаражується.

5. Легені - це великі парні органи, які займають майже всю грудну порожнину.

6. Бронхи, як і трахея, складаються з хрящових півкілець.

7. Вхід до гортані при ковтанні їжі закривається надгортанним хрящем.

II.Тести

1.Окисні процеси в клітинах, унаслідок яких виділяється енергія, – це:

 а) внутрішнє дихання;

 б) зовнішнє дихання.

2. При вдиху з трахеї повітря потрапляє в:

 а) бронхи;

 б) легені;

 в) гортань;

 г) бронхіоли.

3. У носовій порожнині повітря:

 а) зігрівається;

 б) зволожується;

 в) охолоджується;

 г) знезаражується.

4. Органами газообміну є:

 а) бронхи;

 б) трахея;

 в) легені;

 г) гортань.

5. Трахея утворена хрящовими кільцями:

 а) щоб розтягуватись при вдиху;

 б) щоб вдавлюватись при вдиху;

 в) щоб не заважати проходженню їжі по стравоходу.

ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ 8-ИЙ КЛАС

Карточка №1

Тема:  «Дихання.»

1. Визначте, якою буквою на рисунку позначено бронхи:

2. Укажіть місце, де відбувається газообмін при внутрішньому диханні:
А) носоглотка;            В) капіляри тканин;
Б) капіляри легенів;    Г) бронхи.

3. Укажіть, з якої тканини переважно утворені гортань:
А) м’язової;    В) епітеліальної;
Б) хрящової;    Г) пухкої сполучної.

4. Визначте, що відбувається з голосовою щілиною під час мовчання:
А) розширюється;    В) звужується;
Б) закривається;    Г) не змінюється.

5. Установіть відповідність між органами дихання та їх функціями.
1. Гортань;               А) Захищає вхід в гортань при ковтанні;
2. надгортанник;      Б) сприяє утворенню голосу;
3. бронхи;                 В) забеспечує газообмін;
4. легені.                   Г) проводить повітря у гортань;
                                  Д) проводить повітря у бронхи.

6. Складіть схему "Повітроносні шляхи":

 носова порожнина →…?→…?→…?→…?→…?→ легені.

Контрольна робота №1 Тема : «Різноманітність тварин»

https://drive.google.com/open?id=1GJgHSIqlE_A0fB5wlc-GJGZdK1ORFXd3

Дидактичний матеріал 6-ий клас

Карточка №2

(Тема «Бактерії»)

1.       Виберіть правильну відповідь(«Так» чи «Ні»)

1.       Бактерії можуть стати причиною хвороби людини.

2.       Бактерії можна побачити неозброєним оком.

3.       Бактерій не буває в продуктах харчування.

4.       Бактеріальна клітина ззовні вкрита клітинною стінкою.

2.       Виберіть одну правильну відповідь:

1.За своїм розміром відповідно до клітин інших організмів бактеріальні клітини: а)такі самі; б)значно менші.

2. Людина заражається хвороботворними  бактеріями  через: а)недотримання правил особистої гігієни; б)холодну пору року.

3. Кулясту форму мають бактерії, які належать до групи :а) бацил; б) коків.

4.Хвороботворні бактерії спричиняють: а) холеру; б)грип.

       3.Встановити відповідність між хворобою і її збудником:

1.       Туберкульоз                     а. дифтерійна паличка

2.       Дифтерія                           б. туберкульозна паличка

3.       Сальмонельоз                 в. гелікобактер

4.       Виразки шлунка             г.сальмонела

Дидактичний матеріал 6-ий клас

Карточка №1

(Тема «Бактерії»)

1.       Продовжити речення:

1.Отруйні для організму людини речовини, які виділяють бактерії….

2. За ступенем небезпечності для людини виділяють чотири групи бактерій….

3. Значне поширення на значній території певного захворювання…..

4. Переносниками збудника чуми є……

5. Перш ніж відкрити консерви , переконайтеся, що термін їх придатності не збіг, а банка не здута. Це допоможе знизити ризик захворювання на…….

6. Найвідомішими корисними бактеріями є…..

7. Біфідобактерії найбільше у таких продуктах…..

2. Встановити відповідність між хворобою і її збудником:

1.       Чума                                   А. рикетсія тифозна

2.       Холера                               Б. чумна паличка

3.       Висипний тиф                  В. холерний вібріон

4.       Сибірська виразка          Г.   Хламідія папуг

5.       Орнітоз                              Д. бацила сибірської виразки

Дидактичний матеріал 8-ий клас

                                                                  Карточка №6
                                                             (Тема"Травлення")

1.Заповніть таблицю, використовуючи перелічені назви ферментів: амілаза, пепсин, мальтоза, ліпаза, відповідно до речовин, які вони розщеплюють:

Органічні речовини	Ферменти	До яких речовин розщеплюються
Білки
Жири
Вуглеводи

Дидактичний матеріал 8-ий клас

Карточка №5

(Тема "Травлення")

 Виберіть процеси, що відбуваються у певних органах травлення, та впишіть у таблицю відповідей відповідні їм літери:

 а)всмоктування поживних речовин;

б)часткове розщеплення вуглеводів;

 в) розщеплення деяких видів жирів;

г)часткове розщеплення білків;

д)розщеплення білків до амінокислот;

е)розщеплення вуглеводів до глюкози;

 ж)всмоктування води;

 з)розщеплення жирів до жирних кислот та гліцерину;

 и) подрібнення їжі.

Ротова порожнина	Шлунок	Тонкий кишечник	Товстий кишечник

Дидактичний матріал 8-ий клас

Карточка №4
(Тема "Травлення")

Продовжити речення:

1. Травний канал послідовно поділений на……

2. Рухливий м'язовий орган, утворений м'язовою посмугованою скелетною тканиною, на слизовій оболонці якого містяться смакові рецептори…..

3.Процеси ферментативного перетравлювання їжі починаються в ….

4.Безбарвна слизуватио-клейка слабо лужна рідина , до складу якої входить вода , ферменти(лізоцим, амілаза, мальтаза) та слиз муцин…

5. У дорослої людини ємність шлунка становить….

6. Здатність шлунка вміщувати значну кількість їжі називають ….

7.Основним ферментом шлункового соку є …

8. Фермент , який розщеплює подрібнені на краплинки жири….

9.Відділ травної системи де поживні речовини їжі розщеплюються остаточно і всмоктуються в кров і лімфу….

10. Ферменти трипсин та хімотрипсин впливають  на розщеплення …

11.Початкова ділянка товстого кишечника…..

12.У товстому кишечнику переважно всмоктуються…

На допомогу учням

На допомогу учням до теми: "Травлення"

На допомогу учням до теми : "Травлення"

Дидактичний матеріал 8-ий клас

Карточка №3

I.На малюнку зображена травна система людини. Визначте , що вказано на малюнку під цифрами 5, 6, 8, 10?

II.Вибрати одну правильну відповідь.

1.Фермент шлункового соку пепсин розщеплює: а)жири; б) білки.

2.Поживні речовини всмоктуються переважно в : а) шлунку; б)тонкому кишечнику.

3.Пепсин – це фермент: а)печінки) б) залоз шлунка.

4.Печінка виконує функції : а) виділення жовчі; б) виділення пепсину.

III.Вкажіть правильну відповідь («Так» чи «Ні»):

1.Удорслої людини в нормі загальна  кількість різних видів зубів дорівнює : 8 різців, 4 ікла, 20 кутніх зубів.

2.Язик утворений м'язовою посмугованою тканиною.

3. У ротовій порожнині не відбувається знезараження мікроорганізмів.

4. Розщеплення білків у травній системі людини починається у шлунку.

Дидактичний матеріал 8-ий клас

Карточка №2

               I.              На малюнку зображена травна система людини. Визначте , що вказано на малюнку під цифрами 2,9,3,12?

II.Вибрати одну правильну відповідь.

1.Виберіть правильну послідовність органів , з яких складається травний тракт: а)ротова порожнина-шлунок-стравохід-кишечник; б)ротова порожнина – глотка- стравохід- шлунок- кишечник.

2. Фермент слини розщеплює: а)крохмаль до глюкози; б) білки до амінокислот.

3. Протоки печінки відкриваються у кишку: а) тонку; б) дванадцятипалу.

4.Залози шлунка виробляють фермент: а)пепсин; б) амілазу.

III.Вкажіть правильну відповідь («Так» чи «Ні»):

1.Ушлунку ферменти діють у кислому середовищі.

2.Тонкий кишечник утворений дванадцятипалою, порожнистою та клубовою кишкою.

3. Поживні речовини в кров всмоктуються у прямій кишці.

4. Пережовану, змочену слиною та частково розщеплену їжу язик проштовхує до стравоходу.

Карточка №1

I.                    На малюнку зображена травна система людини. Визначте , що вказано на малюнку під цифрами 1,7,4,11?

II.                  Вибрати одну правильну відповідь.

                        1.Найбільша залоза тіла людини:  а) підшлункова; б) печінка.

                        2.У людини великих слинних залоз : а) одна пара; б) три пари.

                        3. У ротовій порожнині розщеплюються: а)білки ;  б)вуглеводи.

                        4. Підшлункова залоза виділяє: а) шлунковий сік; б) підшлунковий сік.

         III.  Вкажіть правильну відповідь («так» чи «ні»):

1.       На процес  травлення впливають слинні залози.

2.       До складу зуба входить м'язова тканина.

3.       На процес травлення в ротовій порожнині впливає фермент лізоцим.

4.       На процесів травлення впливає хлорид на кислота ,яка міститься у складі шлункового соку.

              

Самостійна робота з основ здоров'я у 8-у класі .Тема №1: «Здоров'я людини.»

https://drive.google.com/open?id=0B1ukNiLu2CBeRjdJSEZYRVZ0cWM

Самостійна робота з біології в 6-у класі по темі: «Клітина. Історія вивчення клітини.»

https://drive.google.com/open?id=0B5Qir8MoJcLZcVZrY0pYNjhZbFU

Тема 1. Клітина

https://drive.google.com/open?id=0B1ukNiLu2CBebVdrQklDV1ZLUVk

В1

1.Укажіть органелу, до складу якої входить хлорофіл:

а) хлоропласт;  б)мітохондрія, в)ядро.

2.Зазначте органелу, яка є центром керування процесами життєдіяльності клітин:

а) мітохондрія;  б)ядро;  в)вакуоля.

3.Укажіть, що є внутрішнім вмістом клітини:

а) клітинний сік; б)вода; в)цитоплазма.

4. Укажіть структуру рослинної клітини, яка відрізняє її від тваринної клітини:

а)вакуоля; б)ядро; в)цитоплазма

5. Установіть відповідність між структурою рослинної клітини та її функцією:

1.клітинна оболонка          А зберігає спадкову інформацію

2. хлоропласт                      Б об'єднує всі частини клітини

3. цитоплазма                    В підтримує форму клітини

4. ядро                                 Г здійснює фотосинтез

                                              Д виводить з клітини надлишок води

6. Завдання відкритого типу.

Чому клітину вважають одиницею будови всіх організмів?

Календарно-тематичне планування з біології за оновленою програмою 2017 р. 8-ий клас

https://drive.google.com/open?id=0B1ukNiLu2CBedzJEUTNEWXJQWmM

Календарно-тематичне плануваня з біології за оновленою програмою 2017 р. 6-ий клас

https://drive.google.com/open?id=0B1ukNiLu2CBedklhTEpzdk1OMEE

Календарно-тематичне планування з біології за оновленою програмою 2017р. 7-ий клас

https://drive.google.com/open?id=0B1ukNiLu2CBeVkNRVnlhaUt6NEk

ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я 5 –9 класи Програма для загальноосвітніх навчальних закладів

https://drive.google.com/open?id=0B1ukNiLu2CBeVjZZS2YwOHRpTVk

БІОЛОГІЯ 6– 9 класи Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів

https://drive.google.com/open?id=0B1ukNiLu2CBeVjZZS2YwOHRpTVk

Дидактичний матеріал 6-ий клас

Тема «Гриби»

Карточка №2

1.Вибрати одну правильну відповідь.

1.Клітини грибів не мають: а) мітохондрій; б) ядра; в) хлоропластів.

2.Спільною ознакою в будові клітин грибів і рослин є наявність : а) хлоропластів; б)хромопластів;  в)вакуоль з клітинним соком.

3. Гриб, що живиться органічними речовинами мертвих організмів, на лежить до: а) паразитів; б) сапротрофів; в) симбіонтів.

4. За типом живлення гриби відносять до гетеротрофів, тому що вони: а)ведуть прикріплений спосіб життя; б) здатні до фотосинтезу; в)живляться готовими органічними речовинами.

2. Установіть відповідність між терміном і його визначенням

А Грибниця           1 симбіоз гіфів гриба і коренів рослин

Б Гіфи                     2 сукупність гіфів тіла гриба

В Мікориза           3 ниткоподібні утвори, з яких складається тіло гриба

Дидактичний матеріал 6-ий клас

Тема «Гриби»

                                          Карточка №1

1. Вибрати одну правильну відповідь.

1.Гриби, що живляться органічними речовинами живих організмів, належать до:

а) сапротрофи;  б) паразити; в)конкуренти.

2. Оболонка клітини більшості грибів містить: а) глюкозу; б)целюлозу; в)хітин.

3. Гіфи гриба і коренів вищих рослин  утворюють форму симбіозу: а) мікоризу; б)паразитизм;  в)хижацтво.

4.За способом живлення гриби  подібні до тварин, оскільки: а)здатні до фотосинтезу; б)є гетеротрофами; в) самі утворюють органічні речовини.

5. Їстівним грибом є: а)бліда поганка; б)дощовик несправжній; в) підосичник.

6.Деревні рослини вражає гриб: а) трутовик; б)підосичник; в)опеньки.

2. Які частини гриба вказано під цифрами 1-4?

Дидактичний матеріал 6-ий клас

   Тема 4. Різноманітність рослин.

Картка №7

1.Вибрати ознаки характерні однодольним  рослинам:

1.Зародок з двома сім’ядолями .

2.Мичкувата коренева система.

3.Стрижнева коренева система.

4.Листки прості чи складні,зазвичай черешкові.

5.Жилкування перисте або пальчасте.

6.Оцвітина проста.

7.Запилення відбувається комахами.

8.Жилкування дугове або паралельне.

9. Зародок має одну     сім’ядолями  .

10. Основні родини – Лілійні ,Злакові ,Цибулеві.

2.До якого класу (однодольні чи дводольні ) належить запропонована на малюнку рослина? За якими ознаками ?

конвалія

Дидактичний матеріал 6-ий клас

Тема 4. Різноманітність рослин.

Картка №6

1.      Вибрати ознаки характерні дводольним рослинам:

1.Зародок з двома сім’ядолями .

2.Мичкувата коренева система.

3.Стрижнева коренева система.

4.Листки прості чи складні,зазвичай черешкові.

5.Жилкування перисте або пальчасте.

6.Оцвітина проста.

7.Запилення відбувається комахами.

8.Жилкування дугове або паралельне.

9. Зародок має одну     сім’ядолями  .

10. Основні родини – Лілійні ,Злакові ,Цибулеві.

2.До якого класу (однодольні чи дводольні ) належить запропонована на малюнку рослина? За якими ознаками ?

кульбаба лікарська

Дидактичний матеріал 6-ий клас

Тема 4. Різноманітність рослин.

Картка №5                 

1.      ВИБРАТИ ПРАВИЛЬНУ ВІДПОВІДЬ

1.Поширюються і розмножуються Голонасінні:а)насінням; б)спорами.

2.Усосни звичайної немає квіток, але утворюються: а)шишки; б)гамето фіт.

3.Жіночі шишки сосни звичайної: а)жовтого кольору; б)червоно-бурі.

4.На лусках жіночих шишок сосни утворюються: а)по два насінні зачатки;б)спорангії з спорами.

5. Луски чоловічих шишок мають пару: а)пилкових мішків; б)два насінні зачатки

6. У пилкових мішках чоловічих шишок утворюються: а)пилкові зерна; б)яйцеклітина.

2. Установити послідовність подій під час запилення і запліднення сосни:

A.     Злиття спермія і яйцеклітини;

B.     Потрапляння пилкового зерна на луски жіночих шишок;

C.     Дозрівання насінини;

D.     Розсування лусок жіночої шишок;

E.      Формування зародка з зиготи;

F.      Проростання пилкового зерна й утворення пилкової трубки;

G.     Утворення зиготи.